Réalisations / Realizări

     Les ateliers d’urbanisme organisés dans le cadre du projet « notre ville, notre décision » ont  pour ambition d'amorcer la revalorisation concrète du quartier par des interventions atypiques, auto-construites avec les habitants. Deux ont été réalisées, une au sein de l'école 136, l'autre dans le quartier.
     Atelierele de urbanism organizate în cadrul proiectului « oraşul nostru, decizia noastră» au ca ambiţie amorsarea revalorizării concrete a cartierului prin intervenţii atipice, auto-construite cu locuitorii. Două au fost realizate, una în cadrul şcolii 136, alta în cartier.

1- Réalisation de bancs à l'école 136, avec l'aide d'étudiants en section paysage à la faculté d'horticulture de Bucarest

1- Realizarea de bănci la şcoala 136, cu ajutorul studenţilor la secţia peisagistică din cadrul facultăţii de horticultură Bucureşti


2- La réalisation d'une table dans le quartier, sur l'initiative d'un élève, avec l'aide de sa famille et des habitants de son immeuble

2- Realizarea unei mese în cartier, la iniţiativa unui elev, cu ajutorul familiei sale şi a locuitorilor din blocul său.

Conception d'interventions 2 / Concepţia intervenţiilor 2

A partir des idées exprimées par les collégiens, les étudiants ont conçu 5 stratégies d’intervention pour Ferentari. Les étudiants ont présenté leur projets aux collégiens. Après un débat, une action dans le quartier a été décidée.

Pe baza ideilor exprimate de elevi, studenţii au conceput 5 strategii de intervenţie pentru Ferentari şi au prezentat proiectele lor în faţa elevilor. Dupa dezbatere, s-a hotărât să aibă loc o acţiune în cartier.

UNE BOITE A ACTION / CUTIA ACŢIUNILOR
de Roxana Bara, Irina Bolboceanu, Ioana Păvăluca, Florina Pop

Il s’agit d’une boite destinée aux associations et aux institutions de Ferentari pour des équipements mobiles (bibliothèque, centre socio-culturel, centre médical…) et la réalisation d’activités (peinture, jardinage, fabrication de mobilier, projection de films…).

E vorba de o cutie destinată asociaţiilor şi instituţiilor din Ferentari care conţine echipamente mobile (bibliotecă, centru socio-cultural, centru medico-social…) şi obiecte pentru realizarea activităţilor (pictură, grădinărit, fabricaţie de mobilier, proiecţie de film...)

WAGONS avec ATELIERS / VAGOANELE cu ATELIERE
de Dacian Gheban, Ioana Prodan, Anca Ştefan, Antonia Zaharia

Avec un pavillon mobile, composé d’une structure légère, ce projet propose l’organisation d’événements culturels, pédagogiques et festifs sur l’ancienne voie ferrée.

Cu un pavilion mobil, compus dintr-o structură uşoară, acest proiect propune organizarea de evenimente culturale, educative şi festive pe fosta cale ferată.

REGENERATION URBAINE ET ART / REGENERARE URBANĂ şi ARTĂ
de Camelia Enache, Irina Duma, Cristina Ionescu şi Răzvan Chelu

Par la réalisation d’un équipement pour les événements culturels et pour le recyclage créatif, un quartier peut être amélioré. Ces nouveaux espaces d’activités sont des lieux de débat sur les ressources et les problèmes d’un quartier…

Prin realizarea unui echipament pentru evenimente culturale si pentru reciclare creativă, un cartier poate fi îmbunătăţit. Aceste noi spaţii de activităţi sunt locuri de dezbatere pe tema resurselor şi problemelor din cartier…

JARDINS COLLECTIFS / GRĂDINI COLECTIVE
de Dâhila Iulia, Arama Alexandra, Barbu Elena

A Ferentari, beaucoup d’espaces sont délaissés et servent de dépôt de déchets. Ces terrains pourraient être utilisés comme des jardins pour les habitants des logements collectifs…

În Ferentari există multe spaţii neglijate, care sunt folosite ca depozite de gunoi. Aceste terenuri ar putea fi utilizate de locuitorii blocurilor ca grădini…

MOBILIER LUDIQUE / MOBILIER LUDIC
de Dorinela Gâjman, Sabin Serban, Alexandra Constantin

Les jeunes du quartier pourraient être impliqués dans la réalisation de mobilier urbain, de manière ludique, en utilisant des matériaux recyclés. 

Tinerii din cartier ar putea fi implicaţi în realizarea mobilierului urban. Poate fi o activitate ludică, în care sunt utilizate materiale reciclate.

Conception d'interventions 1 / Concepţia intervenţiilor 1

Un groupe d'élève réfléchit à la transformation du quartier qu'ils habitent. Les photographies de Ferentari qu'ils ont réalisées et des maquettes de l'école 136 sont les supports de ses ateliers. Ils sont encadrés par des étudiants en architecture

Un grup de elevi se gândesc la transfomarea carterului în care locuiesc. Fotografiile din Ferentari, pe care le-au realizat cu ocazia explorărilor cartierului şi machetele şcolii 136 reprezintă suportul atelierelor. Ei sunt ajutaţi de studenţi la arhitectură. 

Comment transformer le quartier ? /

Cum se poate transforma cartierul?

Comment transformer l'école 136 ? /  

Cum se poate transforma şcoala136 ?

Parmi les envies de changement, l'idée d'aménager les espaces publics délaissés domine. Le potentiel de la voie ferrée désaffectée a également été remarqué. Les étudiants en architecture développent à partir de ces souhaits des projets. Un débat avec les élèves de l'école 136 a mis en évidence :

          - le souhait d'intervenir au sein de l'école 136

          - la motivation de certains d'aménager des espaces dans le quartier

Printre dorinţele de schimbare, ideea de a amenaja spaţiile publice delăsate domină. Potenţialul căii ferate dezafectate a fost de asemenea remarcat. Studenţii la arhitectură dezvoltă, pornind de la aceste dorinţe, proiecte. O dezbatere cu elevii şcolii 136 a evidenţiat:

          - Dorinţa de a interveni în cadrul şcolii 136

          - Motivaţia anumitor persoane de a amenaja spaţii în cartier 

Aménager la cour de l'école 136 /  

Amenajarea curţii şcolii 136

Un jardin sur un terrain abandonné /  

O grădină pe un teren abandonat

Remerciments / Multumiri : Ana-Maria Zahariade, Miruna Stroe, Razvan Moldoseanu, Alexandra Constantin, Ana-Antonia Zaharia, Dacian Gheban, Anca Stefan, Diana Neamtu, Irina Bolboceanu, Roxana Bâra, Sabin Serban, Cristina Ionescu, Irina Duma, Camelia Enache, Râzvan Chelu, Pop Florina, Ioana Pavaluca, Dorinela Gâjman, Iulia Dâhila, Alexandra Arama, Elena Barbu, les élèves de l'école 136 / elevilor şcolii 136

Explorations urbaines / Explorări urbane

Chaque élève a son appareil photo jetable pour enquêter sur un territoire. Un groupe de " l'école 136 " sillonne le quartier Ferentari avec des étudiants en architecture,. Ils sont guidés par leurs envies d'aller vers tel ou tel lieu. Ils recommenceront dans le centre ville de Bucarest, pour croiser les regards, voir la différence.

Une exposition des photographies prises par les élèves sera organisée. L'ensemble de ces explorations suscite des découvertes et des débats à la base de l'initiative " Ferentari-act ".

Fiecare elev are un aparat foto de unică folosinţă pentru a desfăşura o anchetă pe un teritoriu. Un grup al „şcolii 136 » străbate cartierul Ferentari cu studenţii la arhitectură. Ei sunt ghidaţi de pornirile lor de a merge în cutare sau cutare loc. Vor reîncepe în centrul oraşului Bucureşti, pentru a vedea altceva, a sesiza diferenţele. 
Se va organiza o expoziţie a fotografiilor realizate de elevi. Ansamblul acestor explorări suscită descoperiri şi dezbateri aflate la baza iniţiativei « Ferentari-act ».

Parcours sur la voie ferrée désaffectée / 
Parcurs pe calea ferată dezafectată 

Exposition des photographies prises par les élèves / 
Expoziţie a fotografiilor realizate de elevi 

 

 

Le projet / Proiectul

Description du projet:
 
     Les ateliers d’urbanisme participatif sont organisés dans le quartier Ferentari de Bucarest dans le cadre du projet "Notre ville, notre décision” partant de deux idées:
          1- L’éducation non-formelle sur la ville. Ces activités se déroulent à l’école 136.
          2- La préparation d'actions à venir pour améliorer le quartier.
     L’objectif est de réaliser un état des lieux des ressources et des envies de transformation du quartier Ferentari. Pour cela, nous nous appuyons sur de jeunes habitants, élèves de l’ « école 136 », avec lesquels nous mettons en place des ateliers pédagogiques. Ces ateliers, réalisés en collaboration avec des étudiants de l’UAUIM (université d’architecture et d’urbanisme Ion Mincu),sont centrés autour de séances d'analyse urbaine et de conception d’interventions.
     Pour clore par la pratique ce temps de débat et de réflexions, des actions minimales sont réalisées collectivement dans le quartier et au sein de l’école. Une démarche à poursuivre… 

Planning:
          - Avril 2009 : Explorations urbaines
          - Mai-Juin 2009 : Programmation et conception de projets d'interventions
          - Juillet 2009 : Réalisation d'actions minimales

Descrierea proiectului:

     Atelierele de urbanism participativ sunt organizate în cartierul Ferentari din Bucureşti în cadrul proiectului "Oraşul nostru, decizia noastră” plecând de la două idei:
          1- Educaţia non-formală asupra oraşului. Aceste activităţi se desfăşoară la şcoala 136.
          2- Pregătirea de acţiuni viitoare pentru ameliorarea cartierului.
    Obiectivul este de a realiza o situaţie a resurselor şi posibilităţilor de transformare a cartierului Ferentari. Pentru aceasta, avem sprijinul tinerilor locuitori, elevi ai « şcolii 136 », cu care  organizam ateliere pedagogice. Aceste ateliere, realizate în colaborare cu studenţii UAUIM (universităţii de arhitectură şi urbanism Ion Mincu), sunt centrate în jurul şedinţelor de analiză urbană şi concepţie de intervenţii.
     Pentru a încheia prin practica acest timp de dezbatere şi reflectări, sunt realizate acţiuni minimale colective în cartier şi în cadrul şcolii. Un demers care merită continuat…
 
Planning :
          - Aprilie 2009 : Explorări urbane
          - Mai-Iunie 2009 : Programare şi concepţie a proiectelor de intervenţii
          - Iulie 2009 : Realizarea de acţiuni minimale 

 
Site d'étude /
Situl de studiu:

Réalisation / Realizare: Komunitas; L'Armoire Urbaine

Partenaires / Parteneri: UAUIM (Universitatea de urbanism si arhitectură Ion Mincu / Université d'architecture et d'urbanisme Ion Mincu); Scoala 136 / école 136 ; Fabrica de paisaj

Soutien financier / Susţinere financiară: UE (programme jeunesse en action / programul tineret în acţiune)

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