Comment revaloriser un quartier périphérique de Bucarest ? Comment les habitants peuvent agir ? L'initiative franco-roumaine "Ferentari-act" des associations "l'armoire urbaine" et "Komunitas" a pour but d'intervenir sur des espaces urbains délaissés du quartier Ferentari via des ateliers participatifs de co-conception et d'auto-construction et des événements culturels

Cum se poate revaloriza un cartier periferic din Bucureşti ? Cum pot acţiona locuitorii în mod colectiv ? Iniţiativa franco-română "Ferentari-act" a asociaţiilor "l'armoire urbaine" şi "Komunitas" are ca scop intervenţia asupra spaţiilor urbane neglijate ale cartierului Ferentari prin atelierele participative de co-concepţie şi de auto-construcţie şi prin evenimente culturale


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jeudi 15 septembre 2011

Atelier et cahier de jardinage / Atelier şi caiet de grădinărit

     D'avril à octobre 2011, des ateliers de jardinage sont réalisés par Komunitas. Ensuite, le relais sera passé à l'école 136 et à ADP. Un cahier de jardinage guide ces ateliers et fixe le rôle de chacun pour l'entretien ultérieur de cet espace. 
     Din aprilie până în octombrie 2011, atelierele de grădinărit sunt realizate de Komunitas. Apoi, ştafeta va trece la şcoala 136 şi la ADP. Un caiet de grădinărit va ghida aceste ateliere şi fixează rolul fiecăruia pentru întreţinerea ulterioară a acestui spaţiu.  

Paillage / 
Mulcire
 
 

Arrosage /  
Stropire:
Remerciements / Multumiri : Ioana Florea, Radu Racareanu, les élèves de l'école 136 / elevilor şcolii 136, Elena Radu, Dna Gina et toutes les personnes impliquées dans l'entretien du jardin / şi tuturor persoanelor implicate în întreţinerea grădinii.   

mercredi 29 juin 2011

Inauguration du Jardin / Inaugurarea Grădinii

La fin de chantier et l'inauguration du jardin sont fêtés par un apéritif. Cet événement est l'occasion de présenter le jardin de l'école 136
Finalizarea şantierului şi inaugurarea grădinii sunt sărbătorite printr-un aperitiv. Acest eveniment reprezintă ocazia prezentării grădinii şcolii 136

Le mobilier est disposé autour des lignes de plantations :
- les passages ou passe-pieds croisent les lignes plantées et créent de nouveaux parcours
- les assises sont assemblées sous la forme de petits salons verts
Mobilierul este dispus în jurul liniilor de plantaţii:
- Pasajele sau cărările se intersectează cu liniile plantate şi creează noi cărări 
- Scaunele sunt asamblate sub forma unor mici saloane verzi

la table de ping-pong est placée au pied du bâtiment de l'école, sous l'ombre des peupliers.
Masa de ping-pong este plasată lângă clădirea şcolii, la umbra plopilor.

Les différentes assises sont mobiles et peuvent être installées sous toutes formes de combinaisons : transat, scène pour les spectacles de l'école, cours en plein air...
Diferitele scaune sunt mobile şi pot fi instalate în orice formă de combinare: şezlong, sene pentru spectacolel şcolii, cursuri în aer liber…
 

mardi 14 juin 2011

Chantier collectif mobilier / Şantier colectiv mobilier

Deuxième et dernière étape pour l’aménagement du jardin, le chantier mobilier se compose de plusieurs ateliers de construction pour réaliser la table, les platelages, les assises  mobiles et la table de ping-pong.
A doua şi ultima etapă pentru amenajarea grădinii, şantierul mobilier este compus din mai multe ateliere de construcţie pentru realizarea mesei, platelajele, scaunele şi masa de ping-pong.
 
la table / 
Masa

les passages en bois / 
Pasajele din lemn 

Les assises  mobiles : banquette avec dossier ou tabouret  / 
Mobilier: banchete cu spătar sau taburet
Remerciements / Multumiri : Cristian Caras, Alexandru Lazarescu, Alina Gheorghiu, Mariana Nitu, Rares Ionescu, Andreea Porosnicu, Ioana Tudora, Violaine Meurens, Alexis Cartigny, les élèves de l'école 136 / elevilor şcolii 136

lundi 30 mai 2011

Préparation du chantier mobilier / Pregătirea şantierului mobilier

Pour préparer le chantier de mobilier finalisant le jardin collectif, l'esquisse initiale est détaillée. 
Pentru pregătirea şantierului de mobilier care finalizează grădina colectivă, schiţa colectivă este detaliată. 

Les assises  mobiles : banquette avec dossier ou tabouret /  
Mobilier: banchete cu spătar sau taburet

La table de ping-pong /  
Masa de ping-pong

La grande table / 
Masa mare

Les passages en bois /  
Pasajele din lemn

mardi 3 mai 2011

Chantier collectif pour les plantations / Şantier colectiv pentru plantări

     Après la conception collective du jardin, le chantier peut commencer. Il débute fin avril 2011 en présence des paysagistes français Wagon Landscaping et des associations l’Armoire Urbaine et Komunitas. La première étape du chantier s'organise en 2 moments : travail du sol et plantation
     După conceperea colectivă a grădinii, şantierul poate începe. El începe la sfârşitul lui aprilie 2011 în prezenţa peisagiştilor francezi Wagon Landscaping şi a asociaţiilor Armoire Urbaine şi Komunitas. Prima etapă a şantierului se organizează în două etape: lucrarea solului şi plantarea


1- Effectuer un travail du sol : nettoyage, piquetage,  labour et amendement /   
Efectuarea lucrărilor de sol: curăţare, trasare şi fertilizarea solului :

2-  Planter et arroser /  
Plantarea şi stropirea :

Remerciements / Mulţumiri : Cristian Caras, Ioana Tudora, Ioana Florea, les élèves de l’école 136 / elevilor şcolii 136

vendredi 15 avril 2011

Programmation et conception / Programare şi concepere

     Des ateliers d’urbanisme ont été réalisés en 2009 avec des élèves de l’école 136. Afin de préciser aujourd’hui leurs besoins, les associations Komunitas et l’Armoire Urbaine expérimentent une démarche de co-conception du jardin 136. Les ateliers s’organisent du 11 mars au 8 avril 2011 en deux temps : 1- Ateliers de programmation, 2- Ateliers de conception du jardin.
      Au fost realizate ateliere de urbanism în 2009 cu elevii şcolii 136. Pentru a preciza nevoile lor din prezent, asociaţiile Komunitas şi l’Armoire Urbaine experimentează un demers de co-concepere a grădinii 136. Atelierele sunt organizate din 11 martie până în 8 aprilie 2011 în două faze: 1- Ateliere de programare, 2- Ateliere de concepere a grădinii.

1-    ATELIERS DE PROGRAMMATION / ATELIERE DE PROGRAMARE :
      Suite à la présentation d’exemples de jardins, les élèves  dessinent et débattent sur le jardin qu’ils envisagent pour leur école. Cette étape se conclue par la réalisation d’un schéma programmatique. Il en ressort l’envie de planter un verger et d’installer du mobilier pour des usages variés (classes en plein air, spectacles, sport… )  
     În urma prezentării de exemple de grădini, elevii desenează şi dezbat asupra grădinii pe care o imaginează pentru şcoala lor. Această etapă se încheie prin realizarea unei scheme programatice. Se întrevede posibilitatea plantării unei livezi şi instalarea de mobilier pentru utilizări diverse (cursuri în aer liber, spectacole, sport… )

Dessins d'eleves / 
Desene ale elevilor:
 


Schema programmatique /
Schema programatică:



2-  ATELIERS DE CONCEPTION DU JARDIN / ATELIERE DE CONCEPERE A GRĂDINII:
     
     En partant du programme, les paysagistes Wagon Landscaping esquissent deux scénarios de projet. Collectivement, les élèves choisissent une solution (scénario 2) et débattent sur des adaptations possibles concernant le mobilier et les cheminements (réaliser des tables et marquer des passages)
     În baza programului, peisagiştii Wagon Landscaping schiţează două scenarii de proiect. În mod colectiv, elevii aleg o soluţie şi dezbat asupra adaptărilor posibile referitoare la mobilier şi drumuri (realizarea de panouri şi marcarea pasajelor)

Esquisses du jardin pedagogique (wagon landscaping) /
Schitele gradinii didactice (wagon landscaping):

 

















Remerciments / Mulţumiri: Ioana Florea, les élèves de l’école 136 / elevilor şcolii 136

jeudi 20 janvier 2011

Le projet / Proiectul

Description du projet:
    Lors du projet « Notre ville, notre décision », deux bancs ont été réalisés collectivement à l’école 136. Cependant, les élèves avaient exprimé d’autres souhaits tels que la construction de tables de ping-pong, la réalisation d’une scène pour des spectacles, la plantation de fleurs dans la cour de l’école… Le souhait commun est de réaliser un lieu atypique conçu avec les élèves. Au fil des discussions émerge l’idée d’un jardin pédagogique : le jardin 136. Il sera réalisé avec la collaboration de Wagon Landscaping, paysagistes français invités par les associations « l’armoire urbaine » et « Komunitas ».

Planning :
-    Février 2011 : planification préalable
-    Mars-avril 2011 : Programmation et conception du jardin 136
-    Avril-juin 2011 : chantier collectif du jardin 136
-    Juin 2011 : événement d’inauguration

Descrierea proiectului:
     Cu ocazia proiectului « Oraşul nostru, decizia noastră», au fost realizate colectiv două bănci la şcoala 136. În acest timp, elevii şi-au exprimat alte dorinţe precum construirea unor mese de ping-pong, realizarea unei scene pentru spectacole, plantarea de flori în curtea şcolii … Dorinţa comună este aceea de a realiza un loc atipic conceput împreună cu elevii. Pe parcursul discuţiilor apare ideea unei grădini pedagogice: grădina 136. Va fi realizată în colaborare cu Wagon Landscaping, peisagişti francezi invitaţi de asociaţia « l’armoire urbaine » şi « Komunitas ».

Planning :
-    Februarie 2011 : planificare prealabilă
-    Mars-avril 2011 : Programare şi concepere a grădinii 136
-    Aprilie – iunie 2011 : Realizarea grădinii 136
-    Iunie 2011 : eveniment de inaugurare

Le jardin avant intervention / 
Grădina înainte de intervenţie

Réalisation / Realizare: L'Armoire Urbaine (coordination projet / coordonare proiect) ; Wagon Landscaping ; Komunitas
Partenaires / Parteneri: Scoala 136 / Ecole 136 ; Facultatea de Horticultura-Departamentul Peisagistica / Faculté d'horticulture - section paysage ; ADP (Administraţia Domeniului Public / Administration du domaine public)
Soutien financier / Susţinere financiară: UE (programme jeunesse en action / programul tineret în acţiune)
 
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