Programmation et conception / Programare şi concepere

     Des ateliers d’urbanisme ont été réalisés en 2009 avec des élèves de l’école 136. Afin de préciser aujourd’hui leurs besoins, les associations Komunitas et l’Armoire Urbaine expérimentent une démarche de co-conception du jardin 136. Les ateliers s’organisent du 11 mars au 8 avril 2011 en deux temps : 1- Ateliers de programmation, 2- Ateliers de conception du jardin.

      Au fost realizate ateliere de urbanism în 2009 cu elevii şcolii 136. Pentru a preciza nevoile lor din prezent, asociaţiile Komunitas şi l’Armoire Urbaine experimentează un demers de co-concepere a grădinii 136. Atelierele sunt organizate din 11 martie până în 8 aprilie 2011 în două faze: 1- Ateliere de programare, 2- Ateliere de concepere a grădinii.

1-    ATELIERS DE PROGRAMMATION / ATELIERE DE PROGRAMARE :

      Suite à la présentation d’exemples de jardins, les élèves  dessinent et débattent sur le jardin qu’ils envisagent pour leur école. Cette étape se conclue par la réalisation d’un schéma programmatique. Il en ressort l’envie de planter un verger et d’installer du mobilier pour des usages variés (classes en plein air, spectacles, sport… )  

     În urma prezentării de exemple de grădini, elevii desenează şi dezbat asupra grădinii pe care o imaginează pentru şcoala lor. Această etapă se încheie prin realizarea unei scheme programatice. Se întrevede posibilitatea plantării unei livezi şi instalarea de mobilier pentru utilizări diverse (cursuri în aer liber, spectacole, sport… )

Dessins d'eleves / 

Desene ale elevilor:

 

Schema programmatique /

Schema programatică:

2-  ATELIERS DE CONCEPTION DU JARDIN / ATELIERE DE CONCEPERE A GRĂDINII:

     
     En partant du programme, les paysagistes Wagon Landscaping esquissent deux scénarios de projet. Collectivement, les élèves choisissent une solution (scénario 2) et débattent sur des adaptations possibles concernant le mobilier et les cheminements (réaliser des tables et marquer des passages)

     În baza programului, peisagiştii Wagon Landscaping schiţează două scenarii de proiect. În mod colectiv, elevii aleg o soluţie şi dezbat asupra adaptărilor posibile referitoare la mobilier şi drumuri (realizarea de panouri şi marcarea pasajelor)

Esquisses du jardin pedagogique (wagon landscaping) /

Schitele gradinii didactice (wagon landscaping):

 

















Remerciments / Mulţumiri: Ioana Florea, les élèves de l’école 136 / elevilor şcolii 136

Définition de l'intervention / Definirea intervenţiei

     De mars à avril 2011, des ateliers sont organisés afin de définir précisément le réaménagement du square Livezilor. Ils ont été menés à l'école 136 mais également in-situ dans le square livezilor.

La conclusion de ce dialogue avec les habitants est le souhait de rénover le terrain de foot avec des bancs pour les spectateurs. Un schéma programmatique synthétise les enjeux de l'intervention.

     Din martie până în aprilie 2011, au fost organizate ateliere pentru a definit cu exactitate reamenajarea grădinii publice Livezilor. Aceastea s-au desfăşurat în şcoala 136 dar şi in-situ în gradina public Livezilor.

Concluzia acestui dialog cu locuitorii este dorinţa de a renova terenul de fotbal cu bănci pentru spectatori. O schemă programatică sintetizează mizele proiectului. 

Atelier au square Livezilor / 

Atelier în grădina publică Livezilor

Atelier à l'école 136 / 

Atelier la şcoala 136

 

 

Schéma programmatique / 

Schema programatică